Atividade Página 166 Relatório de experiência.

Aurélia Petry Schramm

Envio de Cartões Virtuais.

Aproveitando a data tão especial de Natal, e estudando a origem da tradição de enviar cartões, nada melhor do que por em prática estes costumes e descobrir uma nova opção de cultivar esta tradição do que utilizando as ferramentas tecnológicas. Então convidei os alunos da 3ª série para praticarem na sala informatizada da escola. Eles adoraram a atividade por perceberem que poderiam enviar para um grande grupo de amigos, sem custo algum. E ao receberem uns dos outros ficaram emocionados e todos queriam que a profe olhasse os cartões que haviam recebido. A interface do site é acessível para ser manejada até por quem não tem muito afinidade com a máquina.

EDUCADOR HUMANISTA E INOVADOR

EDUCADOR HUMANISTA E INOVADOR

Na educação encontramos muitas pessoas que realizam um excelente trabalho. Procuram se atualizar constantemente, são esforçados mas depois de um determinado tempo tendem a repetir a mesma metodologia, os mesmos procedimentos aplicados anteriormente, preferindo ficar na segurança de seu método, ou seja, na sua zona de conforto.

Mas existem também profissionais acomodados, que estão na educação porque precisam sobreviver de alguma forma, mas que não aceitam nenhum tipo de inovação ou mudança. O sistema de concursos atrai pessoas que se preocupam mais com sua segurança econômica, se especializam em encontrar maneiras de progredir na carreira para melhorar seu salário, mas não se preocupam em crescer profissionalmente. São pessoa sem ética, que utilizam seus cargos para vantagens financeiras e muitas vezes intimidar os alunos.

Felizmente temos ainda profissionais humanistas, responsáveis, inovadores e que tentam fazer o melhor, que estão dispostos a aprender e a avançar.

Muitas vezes estes profissionais demoram para serem reconhecidos, mas se persistirem verão seus esforços recompensados. Por isso precisamos investir em uma educação humanista, de qualidade, que torne nossos alunos felizes, que valorize os inovadores e criativos.

Aurelia Petry Schramm

projeto Seres Vivos

PROJETO : ALIMENTAÇÃO DOS SERES VIVOS

SÉRIE: 3ª SERIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

CRONOLOGIA. 05 DIAS

JUSTIFICATIVA: Este projeto vem responder a necessidade de se conhecer a relação dos seres vivos com a natureza e sua importância para o equilíbrio do meio ambiente.

OBJETIVOS:

• Reconhecer a importância dos vegetais na natureza.

• Conhecer a forma de alimentação dos vegetais

• Classificar os vegetais como seres produtores de seus alimentos.

• Relacionar as diferenças entre os seres vivos quanto a sua alimentação.

• Identificar os seres vivos produtores, consumidores e decompositores.

• Classificar e reconhecer os animais herbívoros, carnívoros e onívoros.

• Reconhecer a função dos fungos e bactérias para a natureza.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

• Leitura de textos informativos sobre a alimentação dos seres vivos.

• Pesquisar características dos animais carnívoros

• Confecção de cartazes contendo gravuras de animais carnívoros, herbívoros e onívoros.

• Desenho de uma cadeia alimentar identificando os consumidores primários, secundários e terciários.

• Pesquisa com os pais sobre como os alimento se conservam por mais tempo na geladeira, no freeser e como é feito o processo de alimentos em conserva.

• Função das bactérias e fungos na natureza;

• Carta enigmática decifrar e digitar no computador.

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sites de pesquisa

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cadeia_alimentar

http://www.saudeanimal.com.br/ecologia_teia_alimentar.htm

http://www.ambientebrasil.com.br/composer.php3?base=./educacao/index.php3&conteudo=./educacao/artigos

http://www.herbario.com.br/cie/ecol/eco6.htm

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081008074019AAyCrnS

A criança diante da tecnologia.

Precisamos ter a ousadia de uma criança para lidar com as tecnologias.

Aurélia Petry Schramm

Contribuição do computador para apz dos alunos

O computador tem uma enorme utilidade na aprendizagem dos alunos, principalmente quando o professor tem o domínio total da tecnologia e possa realmente utilizá-lo como um instrumento de apoio pedagógico. No início da alfabetização ele se torna muito importante porque a criança aprende de uma maneira lúdica e prazerosa. Nas séries mais avançadas ele se torna uma enorme fonte de pesquisa (se bem orientado) ampliando dessa forma seus conhecimentos e informações. Assim a escola não fica a mercê dos avanços tecnológicos ou descontextualizada.

cursando educação digital

Estou cursando educação digital na EEB Profª Semiramis Bosco e estou um pouco perdida pois tenho medo desse bicho chamado computador. Sou da geração do não mexe.